Dla nauczycieli

1. Warsztaty zarządzania klasą w duchu Pozytywnej Dyscypliny – 6h

Metoda wychowawcza złotego środka – alternatywa dla wychowania autorytarnego i pobłażliwego – jako dwóch skrajnych i szkodliwych długofalowo metod wychowawczych. Pozytywna Dyscyplina zachęca uczniów do współpracy z nauczycielami w duchu wzajemnego szacunku, empatii, wspierając jednocześnie budowanie u dzieci istotnych kompetencji życiowych (samodzielności, wiary we własne siły, obowiązkowości i współpracy).

Daje dzieciom poczucie przynależności do klasy i znaczenia jako wartościowej jednostki. Jest jednocześnie życzliwa i stanowcza (traktuje dziecko podmiotowo). Celem warsztatu jest dostarczanie nauczycielom gotowych narzędzi i technik do pracy nad sobą i do pracy z uczniami w klasie, co będzie budowało jakość relacji na linii nauczyciel – uczeń.

2. Warsztaty z Komunikacji bez Przemocy (NVC) w relacjach z RODZICAMI – 2h

Szkoła i rodzina to podstawowe środowiska wychowawcze dziecka mające decydujący wpływ na jego prawidłowy rozwój i dobrostan emocjonalny. W związku z tym bardzo ważna jest współpraca pomiędzy nauczycielami i rodzicami, która zapewnia jednolite podejście do wspierania uczniów i tworzy silny system wsparcia. Dzieląc się informacjami, zasobami, obserwacjami i strategiami, nauczyciele i rodzice mogą zidentyfikować wyzwania, wdrożyć odpowiednie interwencje i zapewnić uczniom optymalne wsparcie.

Istotne jest, aby nauczyciele i rodzice potrafili się wzajemnie i efektywnie komunikować, służąc tym samym jako wzorce na drodze rozwojowej dzieci i młodzieży. Celem warsztatu jest rozwijanie u nauczycieli umiejętności skutecznej komunikacji w relacjach z rodzicami uczniów. Nauczyciele zapoznają się z zasadami komunikacji w języku NVC oraz narzędziami takimi jak mi.n. rozmowa skoncentrowana na rozwiązaniach, które pomoże im w budowaniu pozytywnych relacji i konstruktywnym rozwiązywaniu nieporozumień na linii nauczyciel – rodzic.

3. Warsztat DOBROSTAN nauczyciela = dobrostan ucznia – 2h

Od kondycji psychicznej nauczycieli i ich umiejętności regulacji emocjonalnej zależy w dużej mierze dobrostan psychiczny uczniów. Nauczyciele, którzy znajdują się w dobrostanie, nauczają w sposób bardziej kreatywny, promują zdrowe relacje w klasie, modelują empatyczną komunikację i lepiej sobie radzą z utrzymaniem dyscypliny.

Celem warsztatu jest wyposażenie nauczycieli w narzędzia i strategie niezbędne do efektywnego zarządzania stresem i napięciem w pracy, podnoszenia swojej odporności psychicznej oraz tworzenia zdrowej równowagi między pracą, a życiem prywatnym. Nauczyciele dowiedzą się jak zarządzać swoimi nieprzyjemnymi emocjami w konstruktywny sposób, zdobędą metody i narzędzia do indywidualnej pracy nad wzmacnianiem swoich psychicznych zasobów i budowania odporności psychicznej.